Philotablo.fr - Dossiers pédagogiques sur le thème des arts visuels et des beaux timbres, à destination des Enseignants de l'école élémentaire en cycle 2 et cycle 3
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Accueil > Dossiers pédagogiques > La montagne
Cycle des apprentissages fondamentaux •Découverte du monde
Dossier pédagogique sur La montagne
Timbre étudié
La Montagne Sainte-Victoire, d'après une aquarelle de Paul Cézanne (1839-1906), 1994
Entre 1885 et 1887, Paul Cézanne (1839-1906) a peint la série des Vues de la montagne Sainte-Victoire. Il a utilisé différents procédés – aquarelle, huile – et différents types de supports pour la représenter, mais toujours avec la volonté de la rendre « vivante ». Il peint plus de 80 toiles de ce paysage quelque temps avant sa mort, aujourd'hui éparpillées dans différents musées dans le monde.
À travers chaque point de vue, c'est à une nouvelle représentation de la nature que Cézanne se confronte. « Je deviens, comme peintre, plus lucide devant la nature, mais […], chez moi, la réalisation de mes sensations est toujours très pénible. Je ne puis arriver à l’intensité qui se développe à mes sens, je n’ai pas cette magnifique richesse de coloration qui anime la nature », déclarait-il.
Compétences
FRANçAIS
- S’entraîner à lire seul un texte court, à en restituer l’essentiel.
- Articuler lecture et écriture.
- Enrichir ses champs lexicaux.
PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS
- Découverte de techniques artistiques : la peinture de Paul Cézanne.
- Apprendre à décrire, à comprendre et à situer des œuvres d’art appartenant à un même peintre.
- Développer sa sensibilité artistique.
DéCOUVERTE DU MONDE
- Acquérir des repères géographiques (situer les zones de montagne en France et étudier leur altitude).
- Différencier les montagnes jeunes et les montagnes anciennes.
- Situer le sommet le plus haut du monde.
- Découvrir les caractéristiques du vivant : nutrition, régimes alimentaires.
- Comprendre les interactions entre les êtres vivants et leur environnement.
- Apprendre à respecter un environnement : la montagne.
Étudier les caractéristiques de la montagne par l’observation et la comparaison (les différentes représentations du paysage dans la série des Vues de la montagne Sainte-Victoire). Découvrir, par cette confrontation, les caractéristiques de la série :
- composition : mise en valeur de la lumière selon le moment de la journée ou le point de vue ;
- techniques : aquarelle et peinture à l'huile ;
- significations : un style imprégné de classicisme vers un affranchissement du contenu réaliste.
- Découvrir les pays traversés par les Alpes (France, Suisse, Autriche, Italie).
- Étudier les sommets les plus hauts du monde.
- Connaître le vocabulaire lié à la montagne (vallée, col, glacier…).
- Connaître la série Vues de la montagne Sainte-Victoire, un vocabulaire spécifique.
- Capacités à observer les œuvres, à les situer, à en identifier les caractéristiques fondamentales.
