Philotablo.fr - Dossiers pédagogiques sur le thème des arts visuels et des beaux timbres, à destination des Enseignants de l'école élémentaire en cycle 2 et cycle 3
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Accueil > Dossiers pédagogiques > La vie paysanne
Cycle des apprentissages fondamentaux •Pratiques artistiques et histoire des arts
Dossier pédagogique sur La vie paysanne
Timbre étudié
Le Nain Louis (1593-1648), Famille de paysans dans un intérieur, XVIIe siècle, période moderne, huile sur toile, 1,13 x 159 m, Paris, musée du Louvre
Saisis par ses regards tournés vers nous, nous pénétrons de plain-pied dans l’intimité la plus quotidienne d’une famille de paysans français
du XVIIe siècle ; Le Nain emmène littéralement le spectateur au foyer du peuple, que l’on découvre ici dans toute sa « familière et banale dignité », sa « noblesse du bas ».
Autour du père coupant le pain, à gauche, dans la moitié la plus sombre du tableau, la grand-mère en noir porte le vin ; à droite, dans la moitié la plus claire, la table et la mère, en crème, qui porte et nourrit les enfants. Par sa composition (bandes verticales et horizontales selon les différentes figures et les différents tons) comme par ses motifs archaïques, cette scène pourtant criante de réalisme prend une ampleur toute mythologique, comme hors du temps.
Compétences
FRANçAIS
- S’entraîner à lire seul un texte court, à en restituer l’essentiel.
- Pratiquer la récitation.
- Articuler lecture et écriture.
- Enrichir ses champs lexicaux.
PRATIQUES ARTISTIQUES ET HISTOIRE DES ARTS
- Apprendre à décrire, à comprendre, à situer des œuvres d’art diverses sur une même thématique.
- Comprendre l’importance des arts dans l’histoire de la France et de l’Europe (de Virgile à Van Gogh).
- Utiliser des critères simples pour aborder des œuvres d’art.
- Stimuler sa créativité.
DéCOUVERTE DU MONDE
S’exercer à observer, argumenter, comprendre le monde de la ferme et l’interaction entre la nature, les hommes et les animaux.
- Composition : une scène d’intérieur, dans un foyer paysan du XVIIe siècle ; la famille au centre, avec, en double pivot central, le père/pain et le fils/flûte ; de part et d’autre, à droite, l’âtre, la grand-mère et le chien, à gauche la table, la mère et le chat ; un jeu de bandes verticales et horizontales de différentes largeurs, en fonction des personnages, des objets, des couleurs et des tons
- Technique : huile sur toile ; caractéristiques propres à l’œuvre de Le Nain (tons sombres, clair-obscur, motifs « rustiques » et personnages forts, pour un rendu pré réaliste)
- Signification : la famille au cœur de la vie paysanne ; la pauvreté contrebalancée par la dignité ; le partage des joies simples et essentielles (pain, vin, flûte, feu dans l’âtre) ; symbolique de la transmission.
- sous l’Ancien Régime : Le Nain, Bruegel ;
- au XIXe siècle : Barbizon, Millet, Van Gogh ;
- au XXe siècle, après la mécanisation de l’agriculture.
- la littérature (Virgile
et Zola) - l'art de vivre (la fête de l’estive)
- les activités agricoles (berger, laboureur, semeur, vanneur, glaneur).
- Connaissances sur les œuvres d’art et le monde paysan ; un vocabulaire spécifique.
- Capacités à observer les œuvres, à les situer, à en identifier les caractéristiques fondamentales.
